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              本科生教育 專業設置

              中醫學學專業

              更新時間:2020-05-07 15:27:00點擊次數:3112次

              中醫學專業人才培養方案


              一、專業介紹

              中醫學專業,學制五年,專業門類為中醫學。本專業教育始建于1983年,自2008年開始招收中醫學本科二批學生,2014年開始招收本科一批學生。現有專任教師14人,高級職稱教師3人,碩士以上學位教師8人。專任教師中有全國中藥特色技術傳承人1名,河北省中藥特色技術傳承人2名,河北省中醫藥教學名師1人。

              本專業教學推行本科生導師制,強化師承教育。在中醫學專業教學中,積極推進實驗、實踐教學改革,開放實驗室、開展第二課堂的中醫經典等級測試、開展中醫辨證和中藥技能訓練、組織中醫學專業實踐技能培訓等,以提高學生的實踐和創新能力。本專業依托國家級繼續教育基地---國家中醫藥管理局農村中醫藥知識與技能培訓示范基地以及河北大學基礎醫學實驗中心平臺,致力于培養具有良好的中醫思維和人文科學素養、扎實的專業知識和較強臨床應用能力的中醫學高素質應用型人才。

              二、培養目標

              本專業旨在培養具備良好的人文、科學和職業素養,具有系統的中醫學基本理論、基本知識、基本技能和對常見病癥進行中醫臨床診療的能力,能在醫療衛生領域從事醫療、預防、保健、康復等方面工作的中醫學高素質應用型人才。

              培養目標1:培養具有良好的人文、科學和職業素養人才。

              培養目標2:培養具有系統的中醫學基本理論、基本知識、基本技能和對常見病癥進行中醫臨床診療的能力的應用型人才。

              三、畢業要求

              本專業學生主要學習中醫學基本理論、基本知識和必要的基礎醫學、臨床醫學基本知識,接受臨床技能方面的基本訓練,掌握運用中醫藥進行診療、預防、康復和人群健康服務等方面的基本能力,養成良好的人文、科學、職業道德素養。

              本專業畢業生應掌握的知識、具備的能力和養成的素質:

              1.畢業生應掌握的知識

              1-1:掌握與中醫學相關的人文社會科學、自然科學基本知識;

              1-2:掌握中醫學基本理論、基本知識、基本技能、中醫思維方法以及必要的基礎醫學、臨床醫學知識和基本技能;

              1-3:熟悉國家醫療衛生相關的方針、政策和法規;

              1-4:熟悉心理學、醫學倫理學和人文關懷的有關知識;

              1-5:熟悉全科醫學思想和中醫全科醫生的工作任務、方式以及必要的預防醫學知識與常見傳染病知識的防治原則。

              2.畢業生應具備的能力

              2-1:具有較熟練的中醫四診辨證能力、中醫遣方用藥能力,能夠運用中醫藥處理臨床常見病、多發病的能力

              2-2應用臨床醫學知識和診療技術處理臨床各科常見病、多發病的能力,具有對急、難、重癥進行初步診療的能力;

              2-3:具有與患者及其家屬有效溝通以及對患者和公眾進行健康教育的能力;

              2-4:具有閱讀中醫古典醫籍和醫學相關文獻以及利用現代技術進一步自主獲取知識的能力;

              2-5:具有較強的英語聽、說、讀、寫能力,借助工具書閱讀專業英語書刊的能力,以及較強的計算機知識和應用能力;

              3.畢業生應養成的素質

              3-1專業素質方面,具有初步的中醫科學研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力和創新精神;

              3-2職業素質方面,熱愛中醫事業,具有實事求是的工作態度、良好的職業道德和團隊協作能力;

              3-3人文素質方面,具有較高的思想政治素養,具有較強的自我完善、自主學習能力,具有一定的文化素養,掌握一定的業務技能,具備一定的社會實踐能力。

              四、主干學科

              中醫學、基礎醫學、臨床醫學。

              五、標準學制

              五年。

              六、核心課程與主要實踐性教學環節

              (一)核心課程:中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、黃帝內經、傷寒學、金匱要略、溫病學、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、中醫內科學、中醫外科學、中醫婦科學、中醫兒科學、中醫骨傷科學、針灸學、推拿學、診斷學基礎、內科學、外科學

              (二)主要實踐性教學環節

              主要實踐性教學環節包括課程實驗(實訓)、見習、中醫師承制跟師學習、實驗室開放與社會實踐、畢業實習。

              1.課程實驗(實訓)

              1)基礎醫學實驗:人體解剖學實驗、生理學實驗、生化學實驗、病理學實驗、藥理學實驗、醫學免疫學實驗、病原生物學實驗。

              2)中醫基礎實驗:中醫診斷學實驗、中藥學實驗、中藥飲片辨識基本技能實訓、中藥炮制學實驗、中藥藥劑學實驗。

              3)中醫臨床實訓:中醫診斷臨床技能實訓、針灸學實踐、針灸輔助技術實訓、推拿學實踐、推拿輔助技術實訓、中醫內科學實踐、中醫外科學實踐、中醫婦科學實踐、中醫兒科學實踐、中醫臨床技能實訓。

              4)臨床醫學實訓:診斷學實驗(包括體格檢查訓練)、內科學實踐、外科學實踐、急診臨床技能訓練、醫學影像學實驗、婦科學實踐、兒科學實踐。

              2.見習:第四學期組織醫院見習8周,使學生能夠在基礎課階段接觸臨床,加深對教學內容的理解。

              3. 中醫師承制跟師學習:第五學期、第六學期每周至少半天,為學生提供師承制跟師學習機會,提高學生臨床實踐能力。

              4.實驗室開放與社會實踐:在正常教學以外,將實驗教學中心向學生全面開放,為學生提供更多專業技能訓練的時間和機會,提高學生實踐技能;并積極聯系社會資源,為學生提供社會實踐的機會和場所。

              5. 畢業實習:第九、十學期安排畢業實習,主要在附屬醫院、教學醫院內科、外科、婦科、兒科、骨傷科、眼科、針灸科等中醫臨床科室輪轉,加強學生中醫臨床技能訓練,全面培養學生中醫臨床常見病多發病的診療技能。同時安排急診科、心電圖實習,培養學生內科常見病的診療技能以及急、重癥的急救技能。

              七、授予學位

              醫學學士。
              (編輯:精誠中醫)
              河北大學中醫學院版權所有 Copyright College of traditional Chinese Medicine,Hebei University
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